Διδασκαλία Αγγλικής γλώσσας κατά επίπεδα γνώσεων στο Γυμνάσιο- Η ΑΠΟΦΑΣΗ

Διδασκαλία Αγγλικής γλώσσας κατά επίπεδα γνώσεων  στο Γυμνάσιο

Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Έχοντας υπόψη:
................................................................................................
αποφασίζουμε:
1. Την ανακατανομή των μαθητών κάθε τάξης σε δύο επίπεδα ανάλογα με το επίπεδο γνώσεών τους. Η ανακατανομή εφαρμόζεται, εφόσον απαιτείται, μόνο για τη διδασκαλία της Αγγλικής γλώσσας. Η ένταξη των μαθητών σε επίπεδα γίνεται μετά από κατατακτήρια εξέταση, που διενεργείται με την έναρξη κάθε σχολικού έτους.
2. Από τα τέσσερα τμήματα μιας τάξης είναι δυνατόν τα δύο να αντιστοιχούν στο επίπεδο Ε1 και τα άλλα δύο στο επίπεδο Ε2. Εναλλακτικά, είναι δυνατόν από τα τέσσερα τμήματαμιας τάξης τα τρία να αντιστοιχούν στο επίπεδο Ε1, και τα ένα στο επίπεδο Ε2.
Οι μαθητές τοποθετούνται στο επίπεδο γνώσης που ανήκουν:
Α. χωρίς αύξηση τμημάτων, εάν ο αριθμός των τμημάτων είναι ζυγός
Παράδειγμα:
Τμήματα τάξης: Α1, Α2, Α3, Α4
Τμήματα Επιπέδων: Ε1, Ε2, Ε2, Ε2
και
Β. με χωρισμό ενός τμήματος στα δύο, εάν ο αριθμός των τμημάτων είναι μονός.
Παράδειγμα:
Τμήματα τάξης: Α1, Α2, Α3
Τμήματα Επιπέδων: Ε1, Ε2, Ε2, Ε2
Ο χωρισμός της περίπτωσης Β γίνεται μόνο για το μάθημα των Αγγλικών και συνδυάζεται με μάθημα του ωρολογίου προγράμματος, το οποίο επιλέγεται από τον Σύλλογο διδασκόντων. Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη δημιουργία τμήματος επιπέδου είναι δώδεκα (12) μαθητές. Σε απομονωμένα Γυμνάσια της ηπειρωτικής και της νησιωτικής χώρας, ο αριθμός αυτός μπορεί να μειωθεί στους δέκα (10) μαθητές με απόφαση του Διευθυντή Δ/θμιας Εκπ/σης.
3. Σε μικρές σχολικές μονάδες με ένα μόνο τμήμα ανά τάξη και εφόσον απαιτείται, μπορεί να εγκριθεί η λειτουργία δύο τμημάτων−επιπέδων με έξι (06) μαθητές με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπ/σης.
Η ισχύς της παρούσης αρχίζει από το σχολικό έτος 2014−15.
Η απόφαση αυτή να δημοσιευθεί στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.
Αθήνα, 8 Σεπτεμβρίου 2014
Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΔΕΡΜΕΝΤΖΟΠΟΥΛΟΣ