Β ΕΛΜΕ ΕΒΡΟΥ. Ο ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ ΤΟΥ Δ.Σ. ΓΙΑ ΤΟ ΕΤΟΣ 2025.

 

Β΄ ΕΛΜΕ ΕΒΡΟΥ                                                                            Ν.Ορεστιάδα 15/ 12 /2025

ΕΡΓAΤΟΫΠΑΛΛΗΛΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΟΡΕΣΤΙΑΔΑΣ                 Αρ. πρωτ.: 80

68200 Ν.ΟΡΕΣΤΙΑΔΑ

e-mail: b.elme.evrou@gmail.com

blog: http://b-elme-evrou.blogspot.gr/

ΠΡΟΣ:

Σχ. μονάδες Β΄ ΕΛΜΕ ΕΒΡΟΥ

 

 

Β΄ ΕΛΜΕ ΕΒΡΟΥ:

ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΗΣ Δ.Σ. 2025

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

 

Τα μέλη του Δ.Σ. της Β ΕΛΜΕ ΕΒΡΟΥ απευθυνόμενοι προς τους συναδέλφους όλων των σχολείων της περιοχής μας, θεωρούμε ως ελάχιστη υποχρέωση μας να απολογηθούμε για τη δράση μας στο πλαίσιο της λειτουργίας του σωματείου, σύμφωνα με το καταστατικό μας, αλλά και τις δημοκρατικές αρχές που υπαγορεύουν την σχετική υποχρέωση λογοδοσίας στη λειτουργία των συνδικαλιστικών συλλογικοτήτων.

Ο απολογισμός της Β ΕΛΜΕ ΕΒΡΟΥ για τη συνδικαλιστική χρονιά 2025 γίνεται σε μια κρίσιμη περίοδο που τη χαρακτηρίζει το μπαράζ αντιλαϊκών, αντιεκπαιδευτικών μέτρων από μια κυβέρνηση που έχασε κάθε λαϊκή νομιμοποίηση και επιχειρεί με άκρατο αυταρχισμό και πογκρόμ διώξεων να επιβάλει την πολιτική της.

Το τοπίο στην Δημόσια Εκπαίδευση παραμένει γκρίζο και προβληματικό. Διάγουμε τον δέκατο έκτο μνημονιακό χρόνο και η Παιδεία γίνεται ο βασικότερος αποδέκτης μιας λυσσαλέας επίθεσης από την Κυβέρνηση της Ν.Δ., καθώς και όλο το συστημικό πολιτικό προσωπικό για την επιβολή των βάρβαρων, αντιλαϊκών και νεοφιλελεύθερων επιλογών τους.

Υπενθυμίζουμε ότι από το 2010 έως και σήμερα εφαρμόζονται με μνημονιακή ακρίβεια ( και ενίοτε με υπηρεσιακό … φανατισμό ), οι εξής «απορρυθμίσεις»:

 

α) Καταργήθηκαν ή συγχωνεύθηκαν χιλιάδες σχ. μονάδες, τμήματα και υποστηρικτικές δομές.

β) Αυξήθηκε το διδακτικό μας ωράριο με συνέπεια την εμφάνιση μεγάλου αριθμού πλεονασμάτων σε αρκετές ειδικότητες.

γ) Ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα εκτινάχθηκε στους 27 συν 10%. Υπενθυμίζουμε ότι πάγια θέση του εκπαιδευτικού κινήματος είναι ότι: o αριθμός των μαθητών στα τμήματα δεν μπορεί να υπερβαίνει τους 20 για τα τμήματα των Γυμνασίων και της γενικής παιδείας των Λυκείων, τους 15 στις κατευθύνσεις και τους 10 για τα εργαστήρια.

δ) Καταργήθηκε η Π.Δ.Σ. και ξεκινάει με καθυστέρηση κάθε σχ. έτος η Ενισχυτική Διδασκαλία.

ε) Τροποποιήθηκαν πάμπολλες φορές τα ωρολόγια προγράμματα όλων των τύπων των Σχολείων, μειώθηκαν οι ώρες διδασκαλίας και καταργήθηκε ταυτόχρονα το 3ωρο των υπευθύνων εργαστηρίων. Με την τελευταία μάλιστα τροποποίησή τους σε Γυμνάσια και ΓΕ.Λ., η Εκπ/ση γνώρισε τη μεγαλύτερη «σφαγή» μαθημάτων και ολόκληρων κλάδων καθηγητών των τελευταίων χρόνων ( κλάδοι Κοινωνιολογίας, Οικονομίας, Νομικών και Πολιτικών Επιστημών και Καλλιτεχνικής Παιδείας ν.4692/2020 ). Μια «εκκαθάριση» που θυμίζει «μέρες Αρβανιτόπουλου», που οδήγησε το 2013 σε μια νύκτα 2.500 καθηγητές σε διαθεσιμότητα αφού πρώτα κατάργησε τα μαθήματά τους.

στ) Μειώθηκαν τα τμήματα, οι ειδικότητες και οι τομείς στην ΤΕΕ.

ζ) Αυστηροποιήθηκαν οι προϋποθέσεις λειτουργίας τμημάτων γενικής παιδείας, τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑ.Λ, καθώς και των κατευθύνσεων και των Ο.Π. στα ΓΕΛ.

η) Εφαρμόστηκε η εγκύκλιος για τις ηλεκτρ. εγγραφές στα ΕΠΑ.Λ. και στα ΓΕ.Λ. με συνακόλουθη περαιτέρω μείωση τμημάτων γενικής παιδείας, τομέων, ειδικοτήτων, τμημάτων κατευθύνσεων και Ο.Π.

θ) Εκδόθηκε εγκύκλιος για τον ενδιάμεσο χαρακτηρισμό παρακολουθούντων των ΕΠΑ.Λ.

ι) ) Εκδόθηκαν εγκύκλιοι για τον περιορισμό της λειτουργίας των ξενόγλωσσων τμημάτων και τον περιορισμό της ελεύθερης επιλογής 2^ης ξένης γλώσσας στους μαθητές.

ια) Άλλαξαν τα κριτήρια για τη στελέχωση των σχολείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ).

ιβ) Αυστηροποιήθηκαν τα κριτήρια μείωσης του αριθμού των μαθητών στα τμήματα που υπάρχουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.

ιγ) Συνεχώς αλλάζουν οι αναθέσεις μαθημάτων (Γ ανάθεση και ανάθεση εκτός πλαισίου).

ιδ) ) Ενοποιήθηκαν ειδικότητες και σε πολλές περιπτώσεις με εντελώς αντιεπιστημονικό και οξύμωρο αποτέλεσμα!

ιε) Καταργήθηκε η Δ΄ τάξη στα Εσπ. ΓΕΛ και ΕΠΑ.Λ.

ιστ) Οι αλλαγές στο ασφαλιστικό – συνταξιοδοτικό καθεστώς, έδωσαν τη χαριστική βολή με την αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης.

ιζ) Ψηφίστηκε η απαράδεκτη ρύθμιση που προβλέπει βιντεοσκόπηση των μαθημάτων στην τάξη και μετατρέπει την διδασκαλία από συλλογική δημιουργία και διαρκή αγώνα για τη διαμόρφωση αληθινά ελεύθερων ανθρώπων και υπεύθυνων πολιτών, σε εκπομπή reality και αρένα εντυπώσεων για το φιλοθεάμον κοινό!

ιη) Προωθείται η «αυτονομία» της σχ. μονάδας ως προεόρτιο της πλήρους ιδιωτικοποίησης της Δημόσιας Εκπ/σης.

ιθ) Ψηφίστηκε και εφαρμόζεται το πολυνομοσχέδιο – έκτρωμα, το οποίο ενώ δεν επιλύει κανένα από τα σημαντικά προβλήματα της Εκπ/σης, επαναφέρει αρνητικές ρυθμίσεις του παρελθόντος που έχουν καταδικαστεί από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, διότι:

·                     Επαναφέρει την τράπεζα θεμάτων σε ΓΕΛ-ΕΠΑΛ και τη βάση του 10 με τη μορφή της Ε.ΒΕ.

·                     Θεσπίζει την «αυτοαξιολόγηση» του εκπ/κού έργου αλλά και την εξωτερική «αξιολόγηση» και ακολουθεί και η ατομική «αξιολόγηση» εκπ/κών ( νεοδιόριστοι στην αρχή και τώρα όλοι ). Ο εκπαιδευτικός κόσμος έδωσε και δίνει την ηχηρή του απάντηση σε όλη τη χώρα απορρίπτοντας με συντριπτική πλειοψηφία τους αναχρονιστικούς σχεδιασμούς του ΥΠΑΙΘΑ.

·                     Επαναφέρει το εκδικητικό μέτρο της επιβολής ποινής σε όσους συναδέλφους αναπληρωτές δεν αποδεχθούν διορισμό.

·                     Ενισχύει τη διαφοροποίηση των σχολικών μονάδων με την αύξηση και ενίσχυση των προτύπων σε βάρος των πειραματικών.

·                     Μονιμοποιεί την «εξ αποστάσεως εκπαίδευση» και τη ζωντανή μετάδοση των μαθημάτων σε παρόντα χρόνο και με ανοιχτά σχολεία.

κ) Εξισώνονται επαγγελματικά δικαιώματα δημόσιων ΑΕΙ και ιδιωτικών κολεγίων και δίνεται το δικαίωμα στους αποφοίτους των τελευταίων, να διοριστούν/προσληφθούν στο δημόσιο.

κα) Ψηφίστηκε ο νόμος για την ίδρυση ιδιωτικών «Πανεπιστημίων» στην Ελλάδα, μια πρωτοφανής θεσμική και συνταγματική εκτροπή, αφού το άρθρο 16 του Συντάγματος ρητά απαγορεύει τη λειτουργία ιδιωτικών Πανεπιστημίων. Ήδη έχουμε την αδειοδότηση τεσσάρων ιδιωτικών δομών ως Α.Ε.Ι.!

κβ) Μπαίνει στο στόχαστρο η μονιμοποίηση των νεοδιορίστων συναδέλφων μας, με την αιφνιδιαστική απόπειρα του ΥΠΑΙΘΑ να επιβάλει την ατομική «αξιολόγηση» και να δημιουργήσει τετελεσμένα. Το υπουργείο επαίρεται, που 45 χρόνια μετά την κατάργηση του επιθεωρητή, τον επαναφέρει! Με πολύμορφο αγώνα μαζικά και ενωτικά, με απεργία - αποχή, στάσεις εργασίας, διαδηλώσεις και διαμαρτυρίες, με απεργίες, θα τους σταματήσουμε. Η «αξιολόγηση» δεν θα περάσει!

κγ) Υπογράφτηκε η σύμβαση για τη δημιουργία των Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων, με βάση την οποία 22 δημόσια Γυμνάσια και Λύκεια μετατρέπονται σε πρότυπα, στη λειτουργία των οποίων θα έχει σημαντικό ρόλο το προαναφερθέν ίδρυμα. Η πράξη αυτή σηματοδοτεί: 1) την αδυναμία του ελληνικού κράτους να παράσχει την ίδια ποιοτική εκπαίδευση σ’ όλα τα παιδιά, 2) την συμμετοχή ενός νομικού προσώπου ιδιωτικού δικαίου στη διοίκηση κρατικών σχολείων. Λέμε όχι στην ιδιωτικοποίηση, υποβάθμιση, ξεπούλημα και κλείσιμο του δημόσιου σχολείου με Ωνάσεια, Επαγγελματικές Ακαδημίες, ΔΑ-ΙΒ, συμπράξεις δημόσιου και ιδιωτικού τομέα κ.α.

κδ) Επιβάλλεται υποχρεωτική ηλεκτρονική ψηφοφορία για τα υπηρεσιακά συμβούλια. Υπενθυμίζουμε ότι ζητάμε όλες οι εκλογές για ΔΣ σωματείων και για υπηρεσιακά συμβούλια, να γίνονται αποκλειστικά και μόνο διά ζώσης.

Όλα τα παραπάνω μέτρα είτε επιβάλλονται από τον Ο.Ο.Σ.Α. και την Ε.Ε., είτε αποτελούν πολιτικές επιλογές του εγχώριου πολιτικού προσωπικού, λόγω ιδεολογικοπολιτικών αγκυλώσεων, έχουν ως κύριο στόχο την «εξοικονόμηση» πόρων και ταυτόχρονα δημιούργησαν κι εξακολουθούν να δημιουργούν «δεξαμενές» τεχνητών πλεονασμάτων σε εκπ/κό προσωπικό, υποχρεωτικές μετακινήσεις, υπεραριθμίες κλπ.

Κατά το έτος 2025 η κυβέρνηση της Ν.Δ συνέχισε την ολομέτωπη επίθεσή της στα λαϊκά στρώματα. Εντάθηκε η λεηλασία του εργατικού εισοδήματος (μείωση ή καθήλωση μισθών, φόροι, ακρίβεια), η εκποίηση των δημόσιων αγαθών και παράδοσή τους σε ιδιώτες, η κατάργηση εργατικών κατακτήσεων. Έχουμε βάθεμα της εκμετάλλευσης (βλ.13ωρο), νέα φοροεπιδρομή με το νέο προϋπολογισμό με την αύξηση των άμεσων φόρων κατά 2,7 δισ. σε σχέση με το 2025 και των έμμεσων κατά 1,6 δισ. που επιβαρύνουν τους εργαζόμενους, νέες φοροαπαλλαγές για το κεφάλαιο και τις επιχειρήσεις, τη στιγμή που τα κέρδη τους εκτοξεύονται. Συνεχίζεται η υποχρηματοδότηση σε Yγεία, Παιδεία και Πρόνοια, το διαλυμένο ΕΣΥ αντικαθίσταται από την ιδιωτικοποιημένη λειτουργία των νοσοκομείων. Πλήττουν τα ταμεία με τις μειώσεις των ασφαλιστικών εισφορών για τις επιχειρήσεις. Τεράστιο το φαγοπότι από το σκάνδαλο του ΟΠΕΚΕΠΕ και άλλα σκάνδαλα (ΕΛΤΑ) κλπ. Δίνονται αυξήσεις - εμπαιγμός στους μισθούς μας 0,34 € καθαρά την ημέρα! Αρνούνται την επαναχορήγηση των δώρων, ενώ ετοιμάζουν σύστημα με μπόνους παραγωγικότητας για τους Δ.Υ, μετά από αξιολόγηση! Υπέρογκες οι αυξήσεις των ενοικίων. Σχεδιάζουν αύξηση των ορίων συνταξιοδότησης από το 2027! Νέα δεινά θα επιφέρουν μέσω των σκληρών πρωτογενών πλεονασμάτων και του Συμφώνου Σταθερότητας. Η γεμάτη κυνισμό και αποτροπιασμό στάση της συγκάλυψης στο έγκλημα των Τεμπών συνεχίζεται. Όλα αυτά αποτελούν πλευρές μιας βαθιά αντιλαϊκής πολιτικής της κυβέρνησης της Ν.Δ., της ΕΕ και του κεφαλαίου, που βάζει πάνω από όλα το κέρδος των ολίγων, δίχως να υπολογίζει τη ζωή των πολλών. Η «ανάπτυξή» τους, η λεηλασία φύσης και ανθρώπων, σκορπά φτώχεια και θάνατο!

Την ίδια στιγμή η κυβέρνηση της ΝΔ βαθαίνει την εμπλοκή της χώρας και των εργαζομένων στον πόλεμο, από το στρατιωτικό σύμφωνο με τον Ζελένσκι, έως την πλήρη στήριξη του κράτους - δολοφόνου του Ισραήλ στην γενοκτονία των Παλαιστινίων. Θύματα είναι οι λαοί, είτε σε ανθρώπινες ζωές (πάνω από 1 εκατομμύριο οι νεκροί σε Ουκρανία, Ρωσία, εκατοντάδες χιλιάδες νεκροί στην Παλαιστίνη και στο Λίβανο), είτε με δυσβάσταχτες πολεμικές δαπάνες. Η κυβέρνηση στο πλαίσιο της στρατηγικής της Ε.Ε. Rearm Europe των 800 δις, συμφώνησε να δοθούν σε εξοπλισμούς 28 δις! Η πατρίδα μας βέβαια συνεχίζει να είναι υποτελής κάτω από την αμερικανονατοϊκή κηδεμονία, με αποτέλεσμα οι διεκδικήσεις και οι αμφισβητήσεις της Τουρκίας σε βάρος των ελληνικών κυριαρχικών δικαιωμάτων να πολλαπλασιάζονται και να δυναμώνουν και η μεγάλη πληγή της τουρκικής κατοχής στην Κύπρο να παραμένει ανοιχτή, 51 χρόνια μετά.

Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΤΗ ΔΙΝΗ ΤΗΣ ΑΣΦΥΞΙΑΣ,

ΤΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΟΔΟΜΗΣΗΣ

Η περίοδος που διανύουμε είναι κρίσιμη: η κυβέρνηση επιχειρεί να «τελειώσει» με τις αντιδραστικές τομές σε όλες τις βαθμίδες και τους κλάδους της δημόσιας εκπαίδευσης και να διαμορφώσει ένα όλο και πιο φθηνό, ταξικό και κατηγοριοποιημένο σχολείο με τους εκπαιδευτικούς σκυφτούς, πειθαρχημένους και φτωχούς.

·         Οδηγούν στην απαξίωση και αποδόμηση του δημόσιου σχολείου με την ΜΗ ΚΑΛΥΨΗ των κενών, τις συγχωνεύσεις, τις υπερωρίες και την εντατικοποίηση της εργασίας, μεθοδεύουν την πλήρη αποδόμηση της ειδικής αγωγής με τη ρευστοποίηση - κατάργηση των Τμημάτων Ένταξης και καρατόμηση της παράλληλης στήριξης με εκτεταμένες περικοπές της.

·         Βάλλουν ευθέως στον πυρήνα του δωρεάν και δημόσιου χαρακτήρα του σχολείου, εντείνουν τους ταξικούς φραγμούς και την κατηγοριοποίηση των σχολείων (Διεθνές Απολυτήριο – ΙΒ, ιδιωτικά ΑΕΙ, διαγραφές των φοιτητών, Ωνάσεια που στην πράξη αποδεικνύονται ακόμη χειρότερα, Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης, ΕΒΕ, τράπεζα θεμάτων).

·         Σχεδιάζουν την επιβολή του «Εθνικού Απολυτηρίου» που θα βάλει ταφόπλακα στη δημόσια λυκειακή βαθμίδα, μετατρέποντάς την σε εξεταστικό κάτεργο (τριπλές εξετάσεις, Τράπεζα θεμάτων), μαζική έξωση των μαθητών από το Λύκειο και τα ΑΕΙ και τη μεθοδευμένη στροφή τους προς κατάρτιση, μαθητεία και επισφαλή εργασία. Προωθούν τη διάλυση του περιεχομένου της εκπαίδευσης με τα κάθε είδους ασύνδετα προγράμματα δεξιοτήτων - από το «πλέξιμο» μέχρι τους «λαχανόκηπους».

·         Συνεχίζεται και γενικεύεται προς όλους, παλιούς και νέους, η προσπάθεια επιβολής της αξιολόγησης με συμπυκνωμένο τον άκρατο αυταρχισμό, ποινικοποίηση των απεργιών, αυθαιρεσίες και τρομοκρατία για να μας υποτάξουν και να περάσουν χωρίς αντιδράσεις τα σχέδιά τους σε βάρος του δημόσιου δωρεάν σχολείου και της εργασίας μας. Προαναγγέλλουν κατάργηση της μονιμότητας και σύνδεση αξιολόγησης με απολύσεις. Συνεχής παραβίαση των εργασιακών μας δικαιωμάτων, αυθαιρεσίες, παρατυπίες και εξυπηρετήσεις από ΔΔΕ στις τοποθετήσεις, αυταρχισμός και καλλιέργεια φόβου συνθέτουν την εργασιακή καθημερινότητα.

·         Η θέσπιση του νέου πειθαρχικού δικαίου συνιστά μία σαρωτική ανατροπή των εργασιακών και συνδικαλιστικών μας δικαιωμάτων καθώς διαμορφώνει ένα ασφυκτικό πλαίσιο. Το νέο πειθαρχικό έρχεται ως αντιδραστική τομή για όλο τον δημόσιο τομέα, ακριβώς τη στιγμή που ο,τιδήποτε δημόσιο υποβαθμίζεται συστηματικά και λοιδορείται επανειλημμένα. H βιομηχανία πειθαρχικών διώξεων κι ο νέος νόμος για το πειθαρχικό δίκαιο των δημοσίων υπαλλήλων, έχουν αποκλειστική στόχευση να ποινικοποιήσουν μέχρι ακρότατου βαθμού τη συνδικαλιστική δράση και το απεργιακό δικαίωμα, αλλά και τη φωνή του κάθε υπαλλήλου που καταγγέλλει τις παρανομίες τους.

Σε αυτή την κατάσταση της γενικευμένης επίθεσης οι εργαζόμενοι και οι εκπαιδευτικοί με τους αγώνες μας μπορούμε να αλλάξουμε τα δεδομένα!

Όμως στην κρίσιμη συγκυρία που διανύουμε απέναντι στην επίθεση Κυβέρνησης - ΕΕ - ΟΟΣΑ οι ηγεσίες της ΓΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ αποδεικνύονται κατώτερες να διαχειριστούν τον αγώνα. Ακολουθούν την τακτική αποκλιμάκωσης των αγώνων μετά από κάθε μαζική παρουσία του κινήματος και των εργαζομένων. Ομοίως η πλειοψηφία της ΟΛΜΕ ακολουθεί απαρέγκλιτα το δρόμο της συναίνεσης και υποταγής της ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ! Οι αποφάσεις της δεν εναρμονίζονται με τις αγωνίες της βάσης του κλάδου, για αυτό και καταψηφίζονται όλα τα τελευταία χρόνια όλες οι εισηγήσεις που καταθέτουν στις ΓΣ των ΕΛΜΕ.

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

 

Το Δ.Σ. της Β ΄ΕΛΜΕ ΕΒΡΟΥ τη χρονιά που πέρασε, διαφοροποιήθηκε κάθετα από αυτό το μοντέλο συνδικαλιστικής οργάνωσης που κυριαρχείται από την αντίληψη του κυβερνητικού συνδικαλισμού. Δεν έμεινε μόνο στην κριτική απέναντι στη ΓΣΕΕ, την ΑΔΕΔΥ, την ΟΛΜΕ. Η δράση του στηρίχθηκε σε μια άλλη αντίληψη για το συνδικαλιστικό κίνημα, βασισμένη στον αγωνιστικό συντονισμό των πρωτοβάθμιων σωματείων, των ΕΛΜΕ - ΣΕΠΕ που γίνεται με βάση τα προβλήματα, με δημοκρατικές διαδικασίες και με σεβασμό στις διαφορετικές αγωνιστικές και συνδικαλιστικές εμπειρίες.

Το σωματείο μας, η Β ΕΛΜΕ ΕΒΡΟΥ και τη χρονιά 2025 βρέθηκε στην πρώτη γραμμή του αγώνα Λειτούργησε ως σωματείο  για όλα τα προβλήματα και για όλους τους συναδέλφους. Ως απερχόμενο Δ.Σ. λειτουργήσαμε με βασικό κριτήριο την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου, των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας και των εργασιακών δικαιωμάτων των συναδέλφων εκπαιδευτικών, μονίμων και αναπληρωτών, σύμφωνα με όλες τις θέσεις του κλάδου όπως αυτές διαμορφώθηκαν μέσα από τις Γ.Σ. και τα συνέδρια της ΟΛΜΕ. Χρησιμοποιήσαμε όλες τις μορφές δράσης: απεργίες, στάσεις εργασίας, συλλαλητήρια, παραστάσεις διαμαρτυρίας, συνεντεύξεις τύπου και συσκέψεις με φορείς της περιοχής. Στηρίξαμε σε τοπικό, αλλά και πανελλαδικό επίπεδο κάθε αγώνα διεκδίκησης δίκαιων αιτημάτων του κλάδου, πήραμε μέρος σε δράσεις αλληλεγγύης, εκπροσωπήσαμε τους συναδέλφους μας σε κάθε εκδήλωση που προσκληθήκαμε, υλοποιήσαμε δράσεις για εκπαιδευτικά ζητήματα, προσπαθήσαμε να έχουμε συνεχή παρουσία στα σχολεία ενημερώνοντας άμεσα τους συναδέλφους για κάθε ζήτημα και τέλος κοινοποιήσαμε όλες τις ανακοινώσεις -  καταγγελίες - θέσεις μας στα Μ.Μ.Ε., την ΟΛΜΕ και τις αρμόδιες κάθε φορά αρχές.

Το Δ.Σ. συγκροτήθηκε σε σώμα στις 16/01/2025 και ανέπτυξε τις δράσεις του προωθώντας με όλους τους τρόπους τα παρακάτω:

ΑΙΤΗΜΑΤΑ – ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ

 

·           Γενναίες αυξήσεις στους μισθούς και τις συντάξεις. Επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού και σύνταξης. Κάλυψη όλων των απωλειών των μνημονίων, του πληθωρισμού και της ακρίβειας, για ζωή με αξιοπρέπεια. Συνεχής αύξηση - αναπροσαρμογή των μισθών και των συντάξεων με βάση τον τιμάριθμο. 1400 ευρώ καθαρά πρώτος μισθός στους νεοδιόριστους και αντίστοιχες αυξήσεις σε όλα τα ΜΚ. Να αποδοθεί το κλεμμένο Μ.Κ. του 2016-2017. Κατάργηση της εισφοράς υπέρ ανεργίας 2%. Αφορολόγητο στις 12.000 €. Σχέση εισαγωγικού[1]καταληκτικού μισθού 1 προς 2,5. Ακώλυτη μισθολογική και βαθμολογική προαγωγή για όλους! Κατάργηση περικοπών στο επίδομα των απομακρυσμένων – παραμεθόριων περιοχών της παρ. 2 του άρθρου 15 του ν. 4024/2011, λόγω βραχυχρόνιων αναρρωτικών αδειών. Αύξηση του επιδόματος παραμεθόριας περιοχής.

·           Άμεση καταβολή των συντάξεων στους συνταξιούχους. Κατάργηση όλων των αντιασφαλιστικών - αντισυνταξιοδοτικών νόμων. Πλήρης σύνταξη με 30 χρόνια εργασίας ή στα 58 (για άνδρες) και στα 55 (για γυναίκες), ίση με τον καταληκτικό μισθό. Κατοχύρωση δικαιώματος σύνταξης στα 25 χρόνια. Ευνοϊκότερες ρυθμίσεις για τη δυνατότητα εξαγοράς πλασματικών ετών - αναγνώριση της στρατιωτικής θητείας και του χρόνου σπουδών, χωρίς εξαγορά. Να σταματήσει το απαξιωτικό καθεστώς των «έναντι» στις συντάξεις. Τριπλασιασμός του εφάπαξ.

·           Κατάργηση του ενιαίου μισθολογίου για να υπάρξουν πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς.

·           Κατάργηση του ν. 2738/99 που εισάγει παρωδία διαπραγματεύσεων για Συλλογική Σύμβαση Εργασίας (ΣΣΕ). Κατοχύρωση γνήσιας κλαδικής ΣΣΕ εφ’ όλης της ύλης (μισθός, σύνταξη, εργασία, κοιν. ασφάλιση, διορισμοί). Ελεύθερες και γνήσιες ΣΣΕ σε όλο το Δημόσιο.

·           Άμεση λήψη μέτρων κατά της ακρίβειας. Κατάργηση του ΦΠΑ στα είδη πρώτης ανάγκης και διατροφής. Διατίμηση στα τιμολόγια του ηλ. ρεύματος και των καυσίμων (με επιβολή πλαφόν στις τιμές ) και σε όλα τα βασικά αγαθά με κατάργηση του ειδικού φόρου κατανάλωσης για τους εργαζόμενους. Κατάργηση του “χρηματιστηρίου ενέργειας” και των ρητρών αναπροσαρμογής. – όχι στους πλειστηριασμούς και τις διακοπές ηλ.ρεύματος, νερού και διαγραφή των χρεών των ευάλωτων νοικοκυριών. Κατάργηση του ΕΝΦΙΑ. Όχι στις ιδιωτικοποιήσεις - δημόσια αγαθά η ενέργεια, το νερό κλπ. Γενναία επιδότηση ενοικίου και συγκοινωνιακών μετακινήσεων. Άμεση ανέγερση από το κράτος κατοικιών εκπαιδευτικών και άλλων δημοσίων υπαλλήλων σε ακριτικές, ορεινές και νησιωτικές περιοχές διορισμού και διάθεση υπαρχόντων κτηρίων για στέγασή τους.

·           15% του κρατικού προϋπολογισμού για την Παιδεία. Πλήρης κάλυψη όλων των αναγκών κτηριακής και υλικοτεχνικής υποδομής αποκλειστικά από τον κρατικό προϋπολογισμό. Όχι στην οικονομική ασφυξία και την αναζήτηση χορηγών. Επαναφορά της λειτουργίας των σχ. επιτροπών.

·           Αύξηση δαπανών για τη δημόσια και δωρεάν Υγεία, κοινωνικές υπηρεσίες, καθολική ασφάλιση και κοινωνικά αγαθά αντί για πληρωμή του δημόσιου χρέους, επιδοτήσεις τραπεζών, φοροαπαλλαγές στο κεφάλαιο και voucher της ντροπής.

·           Μόνιμη και σταθερή εργασία με δικαιώματα για όλους – όχι στην ελαστική εργασία. Απαγόρευση των απολύσεων, επίδομα ανεργίας σε όλους τους ανέργους, κατάργηση της προπληρωμένης κάρτας ανεργίας Μόνιμες προσλήψεις σε Υγεία, Παιδεία, κοινωνικές υπηρεσίες.

·           Μαζικοί διορισμοί μονίμων εκπαιδευτικών/ μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών. Κατάργηση του απαράδεκτου θεσμού των ΑΜΩ και κάθε μορφής ευέλικτης απασχόλησης. Δωδεκάμηνες συμβάσεις αναπληρωτών και πλήρης εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με αυτά των μόνιμων συναδέλφων. Όχι στο προσοντολόγιο, στο νέο διαγωνισμό ΑΣΕΠ. και την (ν)τροπολογία Πιερρακάκη για αναπληρωτές από τις ΠΔΕ-ΔΔΕ. Όχι στην ΚΥΑ που στερεί το επίδομα ανεργίας σε χιλιάδες αναπληρωτές.

·           Κατάργηση της διετούς υποχρεωτικής παραμονής των νεοδιορισθέντων εκπαιδευτικών στον τόπο διορισμού τους. Άμεση και ακώλυτη μονιμοποίηση των νεοδιορίστων συναδέλφων (από το 2020 ), (κατάργηση του ν.4823/2021).

·           Πλήρης εξίσωση των αδειών διευκόλυνσης της μητρότητας για όλες τις γυναίκες.

Αναμένουμε άμεσα από το ΥΠΑΙΘΑ:

α) τη συμμόρφωσή του στις δικαστικές αποφάσεις και τις προβλέψεις της κείμενης νομοθεσίας και συνεπώς την έκδοση εγκυκλίου, με την οποία θα διευκρινίζεται ότι, σύμφωνα με τον ν.4830/2021, η άδεια άνευ αποδοχών για ανατροφή τέκνου χορηγείται για το διάστημα που αιτούνται οι ενδιαφερόμενοι/ες και όχι υποχρεωτικά έως 31/08!

β) τη συμμόρφωσή του στις οδηγίες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για το ζήτημα της ανισότητας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην χορήγηση άδειας μητρότητας (9μηνη άδεια ανατροφής κλπ.) και αναρρωτικής άδειας.

γ) την ακώλυτη χορήγηση της άδειας που προβλέπεται στο άρ. 53 παρ.1 του ν.3528/2007 (τρίμηνη άδεια ανατροφής τέκνου ) η οποία αποτελεί δικαίωμα του γονέα – δημοσίου υπαλλήλου.

·           Λήψη ουσιαστικών μέτρων στήριξης της διαβίωσης των αναπληρωτών και των νεοδιορίστων συναδέλφων. Οικονομική ενίσχυση των νέων συναδέλφων.

·           Ουσιαστική αύξηση του ποσού της χιλιομετρικής αποζημίωσης για την κάλυψη των οδοιπορικών για εκπαιδευτικούς που μετακινούνται για να συμπληρώσουν το ωράριό τους ή να ανταποκριθούν σε άλλες υπηρεσιακές υποχρεώσεις (επιτηρήσεις πανελλαδικών εξετάσεων, βαθμολογικά κέντρα κ.λπ.) και διεύρυνση των κατηγοριών που δικαιούνται αποζημίωση.

·           Επαναφορά του επιδόματος σε όλους τους εργαζομένους στην Ειδική Αγωγή.

·           Κατάργηση όλου του αντιδραστικού θεσμικού πλαισίου, Κεραμέως (ν.4692/20, 4713/20, 4763/20, 4777/21, 4823/21 κλπ).

·           Όχι στην παράδοση της τεχνικής εκπαίδευσης στην αγορά, την φτηνή κατάρτιση, στα νέα σχέδια για «ακαδημίες» στην τεχνική εκπαίδευση και στην υπονόμευση του δημόσιου χαρακτήρα των ΕΠΑΛ. Να καταργηθεί ο νόμος Πιερρακάκη για την ΤΕΕ (Ν. 5082/24).

·           Όχι στην ιδιωτικοποίηση, υποβάθμιση, ξεπούλημα και κλείσιμο του δημόσιου σχολείου με Ωνάσεια σχολεία, ΔΑ-ΙΒ κλπ με σύμπραξη δημόσιου και ιδιωτικού τομέα.

·           Όχι στο νέο σχολείο – εξεταστικό κέντρο. Να καταργηθούν ΕΒΕ, Τράπεζα Θεμάτων, PISA. Όχι στην αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση. Κατάργηση των ν.4823/2021 και 4692/20. Να καταργηθούν οι υπουργικές αποφάσεις για τους μέντορες, ενδοσχολικούς συντονιστές και εκπαιδευτικούς ομίλους. Παιδαγωγική ελευθερία και δημοκρατία στο δημόσιο σχολείο. Επανασχεδιασμός της ύλης και των διδακτικών στόχων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης για την κάλυψη των μορφωτικών κενών των μαθητών μας, εξαιτίας της τηλεκπαίδευσης στην εποχή της πανδημίας.

·           Επαναλειτουργία της Π.Δ.Σ. σε όλα τα ΓΕΛ και τα ΕΠΑΛ και μέριμνα ώστε η Ενισχυτική Διδασκαλία να ξεκινά με την έναρξη της σχ. χρονιάς.

·           Πρόσληψη κοινωνικών λειτουργών, ψυχολόγων και νοσηλευτών σε κάθε σχολική μονάδα.

·           Κατάργηση κάθε νομοθετικής διάταξης που επιτρέπει κάμερα στα σχολεία και on – line μετάδοση των μαθημάτων. Αναβάθμιση του ΠΣΔ και των τεχνολογικών υποδομών των σχολείων, διακοπή της σύμβασης με την cisco και προστασία των προσωπικών δεδομένων μαθητών και εκπαιδευτικών.

·           Αναμόρφωση των ωρολογίων προγραμμάτων που οδήγησαν στον αφανισμό ολόκληρων επιστημονικών πεδίων δηλαδή των Κοινωνικών Επιστημών και της Καλλιτεχνικής Παιδείας και άμεση επαναφορά της Κοινωνιολογίας.

·           Επαναφορά του ωραρίου στα προ του 2013 ισχύοντα!

·           Άμεση κάλυψη όλων των κενών σε όλες τις εκπαιδευτικές δομές. Καμία συγχώνευση, κατάργηση τμημάτων.

·           Όχι στην ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών. Κανένας συνάδελφος να μην αναλάβει υποχρεωτικές υπερωρίες. Επιπλέον με βάση την παρ. 3 του άρθρου 100 του Ν. 4823/2021 ο Διευθυντής του σχολείου δύναται και δεν υποχρεούται να αναθέτει σε εκπαιδευτικό υπερωριακή διδασκαλία, ειδικά όταν χρησιμοποιούνται για απόκρυψη και μη υπολογισμό λειτουργικού κενού.

·           Όχι στις παραβιάσεις εργασιακών δικαιωμάτων στα σχολεία (ωράριο, εφημερίες, αναπληρώσεις, κ.ά.)

·           Άμεση θεσμοθέτηση σύγχρονου και ολοκληρωμένου θεσμικού πλαισίου που να αφορά τις σχολικές εκδρομές και να εξασφαλίζει τη νομική προστασία των εκπαιδευτικών κατά την άσκηση των καθηκόντων τους.

·           Να σταματήσουν οι ταχύρυθμες τηλε-επιμορφώσεις - διαλέξεις. Ζητούμε ουσιαστική ετήσια επιμόρφωση πανεπιστημιακού επιπέδου (με ταυτόχρονη απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα), για όλους.

·           Κατάργηση του νόμου για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια. Όχι στην εφαρμογή του νέου ταξικού μέτρου των μαζικών διαγραφών φοιτητών.

·           Κατάργηση της ισοτιμίας κολλεγίων - ΑΕΙ.

·           Πάγια θέση και διεκδίκηση του εκπαιδευτικού κινήματος είναι ότι: o αριθμός των μαθητών στα τμήματα δεν μπορεί να υπερβαίνει τους 20 για τα τμήματα των Γυμνασίων και της γενικής παιδείας των Λυκείων, τους 15 στις κατευθύνσεις και τους 10 για τα εργαστήρια.

·           Θεσμοθέτηση ενός νέου πλαισίου για τη συγκρότηση και λειτουργία πραγματικά ανεξάρτητων και μη ελεγχόμενων από την εκάστοτε εξουσία Υπηρεσιακών Συμβουλίων. Κατάργηση των ηλεκτρονικών εκλογών Κεραμέως (ν.4728/20) και διεξαγωγή αποκλειστικά δια ζώσης της εκλογικής διαδικασίας.

·           Πλήρης διαφάνεια και αντικειμενικότητα στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών όλων των κατηγοριών, με δημοσιοποίηση όλων των κενών.

·           Επικαιροποίηση και απλοποίηση των νομοθετικών προβλέψεων για τις υπηρεσιακές μεταβολές και έγκαιρη ολοκλήρωσή τους.

·           Να νομοθετηθεί η αξιοκρατία με σαφή μοριοδότηση σε όλες τις υπηρεσιακές μεταβολές, ειδικά για τα Μουσικά, Καλλιτεχνικά και Διαπολιτισμικά Σχολεία.

·           Όλες οι υπηρεσιακές μεταβολές να γίνονται μέσω του ΚΥΣΔΕ και των ΠΥΣΔΕ.

·           Να επανέλθει η πρόβλεψη για μετατάξεις εκπαιδευτικών σε άλλα υπουργεία και υπηρεσίες μέσω του Ενιαίου Συστήματος Κινητικότητας.

·           Να αποσυρθεί η εγκύκλιος που απαιτεί πράξη μονιμοποίησης για μετατάξεις εντός του υπουργείου Παιδείας.

·           Να σταματήσει άμεσα κάθε πειθαρχική δίωξη για συμμετοχή σε συνδικαλιστική δράση. Να μπει τέλος στις πολιτικές στοχοποίησης των εργαζομένων και των σωματείων τους. Να αποσυρθεί το νέο θεσμικό πλαίσιο για το πειθαρχικό στο Δημόσιο(ν.5225/25). Να αρθούν οι αντιδραστικές αλλαγές στη σύνθεση των πειθαρχικών συμβουλίων. Η παρουσία των αιρετών εκπροσώπων των εργαζομένων είναι αδιαπραγμάτευτη.

·           Σύσταση Διεύθυνσης Εκπαίδευσης στο Βόρειο Έβρο (Το αίτημά μας αυτό έχει κατατεθεί στο αρμόδιο τμήμα του Υπουργείου Παιδείας από το 2010). Μέχρι τη λειτουργία της, θεωρούμε απαραίτητη τη δημιουργία 3 περιοχών μετάθεσης, ως εξής:

 

Α΄ ΕΒΡΟΥ: Δήμοι Αλεξανδρούπολης και Σουφλίου

Β΄ ΕΒΡΟΥ: Δήμοι Διδυμοτείχου και Ορεστιάδας

Γ΄ ΕΒΡΟΥ: Δήμος Σαμοθράκης

·           ΑΝΑΜΟΡΙΟΔΟΤΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ

·         Να αναμοριοδοτηθούν στα επίπεδα προ της υπουργικής απόφασης του 2018, όσες σχ. μονάδες της περιοχής του Β. Έβρου υπέστησαν μείωση μορίων.

·         Να επανέλθει ο χαρακτηρισμός του «δυσπρόσιτου σχολείου» σε όσες σχ. μονάδες της περιοχής του Β. Έβρου αποχαρακτηρίστηκαν με την παραπάνω απόφαση.

• Ως εκ τούτου σχετικά με την μοριοδότηση των σχολικών μονάδων ευθύνης της Β΄ ΕΛΜΕ Έβρου, προτείνουμε:

Σχολικές μονάδες

• Λαβάρων, Διδυμοτείχου, Ορεστιάδας κατηγορία Θ (9 μόρια)
• Νέας Βύσσας κατηγορία Ι (10 μόρια)
• Ριζίων κατηγορία ΙΑ (11 μόρια)
• Μεταξάδων, Κυπρίνου, Δικαίων κατηγορία ΙΒ (12 μόρια)

Ως δυσπρόσιτες σχολικές μονάδες να συνεχίσουν να χαρακτηρίζονται όλες οι σχολικές μονάδες που κατατάσσονται στις κατηγορίες Ι, ΙΑ, ΙΒ και ΙΓ.

·           Τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας τα τελευταία χρόνια δέχονται τα αλλεπάλληλα χτυπήματα της αδιαφορίας, της ελλιπούς χρηματοδότησης, της έλλειψης σχεδιασμού και ευαισθησίας με την οποία θα έπρεπε να αντιμετωπίζονται αυτές οι ιδιαίτερες εκπαιδευτικές δομές.

Ζητούμε την άμεση επίλυση των προβλημάτων τους και κατάργηση όλων των νομοθετικών διατάξεων, εγκυκλίων και αποφάσεων του ΙΝΕΔΙΒΙΜ, που εισάγουν απαράδεκτες διακρίσεις εις βάρος των συμβασιούχων συναδέλφων μας και περιστέλλουν τα εργασιακά τους δικαιώματα.

·           Κάτω όλοι οι αντιεκπαιδευτικοί νόμοι! Αγωνιζόμαστε για πραγματικά Ενιαίο 12χρονο Δημόσιο και Δωρεάν Σχολείο για όλα τα παιδιά. Κανένα παιδί έξω από τη δημόσια εκπαίδευση.

·           Περιφρουρούμε τα δημοκρατικά και συνδικαλιστικά μας δικαιώματα! Κάτω τα χέρια από τα σωματεία, την διαδήλωση και την απεργία. Αγωνιζόμαστε για την ανατροπή των αντεργατικών εκτρωμάτων «Χατζηδάκη», «Γεωργιάδη».

·           Απεμπλοκή της χώρας από όλα τα πολεμικά μέτωπα. Λευτεριά στην Κύπρο, στο Αρτσάχ, στο Κουρδιστάν, στην Παλαιστίνη, στη Συρία και σε όλους τους αγωνιζόμενους και σκλαβωμένους λαούς.

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

 

Είναι δεδομένο ότι τα ζητήματα της καθημερινότητας με το σαρωτικό κύμα της ακρίβειας (στα είδη λαϊκής κατανάλωσης, στην ενέργεια κλπ), που εξανεμίζουν τους πενιχρούς μισθούς και τις συντάξεις, το θέμα της ακώλυτης μονιμοποίησης των νεοδιόριστων συναδέλφων μας, το ζήτημα της «αξιολόγησης – αυτοαξιολόγησης», τα δικαιώματα των αναπληρωτών συναδέλφων μας, η επιπλέον ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων, οι αντιδραστικές αλλαγές που προωθούνται σε όλες τις βαθμίδες της Εκπ/σης, οι αντεργατικοί νόμοι Χατζηδάκη, Γεωργιάδη, η αδιαφάνεια στις υπηρεσιακές μεταβολές, η υγειονομική θωράκιση του Δημόσιου Σχολείου, η κατάργηση των σχ. επιτροπών, καθώς και η βαρβαρότητα του νέου πειθαρχικού δικαίου θα είναι τα βασικά θέματα που θα απασχολήσουν την εκπαιδευτική κοινότητα και την επόμενη συνδικαλιστική χρονιά. Καθοριστικό ρόλο για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, θα αποτελέσει η ισχυροποίηση των σωματείων και οι συλλογικές, συντονισμένες, αποφασιστικές δράσεις!

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ μας χρειάζεται την προσωπική στήριξη όλων των μελών του, για να συσπειρώσει, να οργανώσει και να αγωνιστεί αποτελεσματικά. Πρέπει να συνειδητοποιήσουμε ότι η αλληλεγγύη των εργαζομένων είναι το μοναδικό όπλο ενάντια σε κάθε αντιδραστική πολιτική, στην πολιτική του «διαίρει και βασίλευε», που μόνο στόχο έχει τον αποπροσανατολισμό από την πραγματική στόχευση του κάθε αντιλαϊκού μέτρου.

 

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,

Επιβάλλεται η αγωνιστική επαγρύπνηση όλων μας, προκειμένου να αποκρούσουμε τη βάρβαρη επίθεση που διαλύει το Δημόσιο Σχολείο και εξαθλιώνει τους εκπαιδευτικούς. Οι αγώνες για ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ είναι και πάλι επίκαιροι. Δεν μπορούμε να ανεχόμαστε άλλο την καταστροφή της πατρίδας μας και την καθυπόταξη των νέων μας από τα εκπαιδευτικά συστήματα που προωθούν τον « χυδαίο ανταγωνισμό » και την «εκπαίδευση της αμάθειας». Χρέος μας είναι να αγωνιστούμε για μια παιδεία εθνική, οικουμενική, αληθινή. Η λογική της αγοράς δεν είχε ποτέ και δεν πρέπει να έχει θέση στα δικά μας πολιτιστικά πρότυπα. Τα ΜΜΕ της ψευτιάς και της υποκρισίας καλλιεργούν ένα κλίμα ηττοπάθειας και κοινωνικού αυτοματισμού. Ας ακυρώσουμε την προσπάθειά τους. Κανένας αγώνας δεν χάθηκε, όταν υπηρετούσε την αλήθεια και τη δικαιοσύνη. Ας ετοιμαστούμε για να διδάξουμε το πιο σημαντικό μάθημα της ζωής μας. Το μάθημα της αντίστασης και της αξιοπρέπειας!

Με βάση τα παραπάνω καλούμε τα μέλη του σωματείου να υπερψηφίσουν τον απολογισμό του απερχόμενου Δ.Σ.