Σε συνεδρίαση του για το θέμα της αυτοαξιολόγησης, ο σύλλογος του Γυμνασίου Ιερισσού αποφάσισε να μη συγκροτήσει ομάδες εργασίας. Η απόφαση πάρθηκε με συντριπτική πλειοψηφία ( μειοψήφισαν 3 ) με το εξής πρακτικό :
Σήμερα, 05/ 03/ 2014, και μετά από πρόσκληση του Διευθυντή του Σχολείου, συνήλθε ο Σύλλογος Διδασκόντων του Γυμνασίου Ιερισσού σε συνεδρίαση με θέμα: «Εφαρμογή του θεσμού της Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της σχολικής μονάδας κατά το σχολικό έτος 2013-2014 – Διαδικασίες», σύμφωνα με τη με αριθ. Πρωτ.: 190089/Γ1, 10-12-2013 εγκύκλιο της Διεύθυνσης Σπουδών Π.Ε. & Δ.Ε. του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων. Παρόντα ήταν όλα τα μέλη του Συλλόγου Διδασκόντων του σχολείου.
Μετά από συζήτηση η θέση του Συλλόγου Διδασκόντων συνοψίζεται στα εξής: Θεωρούμε πως η αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας δεν υπηρετεί την προώθηση των σύγχρονων μορφωτικών, εκπαιδευτικών και παιδαγωγικών αναγκών των μαθητών και δε στοχεύει στη βελτίωση του συνολικού και πολυδιάστατου έργου των εκπαιδευτικών.
Αντίθετα αν υλοποιηθεί :
- θα οδηγήσει στην κατηγοριοποίηση των σχολείων σε «επιτυχημένα» και «αποτυχημένα»
- θα εντείνει την πολύ μεγάλη πίεση που υφίστανται οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές
- θα καταστήσει αποκλειστικά ενόχους τους εκπαιδευτικούς για τις κακές επιδόσεις των σχολείων, καθώς δεν λαμβάνει υπόψη ούτε την κυρίαρχη εκπαιδευτική πολιτική , ούτε τις ιδιαίτερες κοινωνικές, οικονομικές και πολιτιστικές συνθήκες του κάθε σχολείου
- θα καταστήσει συνενόχους τους εκπαιδευτικούς σε πιθανές καταργήσεις σχολικών μονάδων και απολύσεις εκπαιδευτικών
- και εντέλει σταδιακά, καλλιεργώντας το πνεύμα του ανταγωνισμού, σε συνδυασμό με όλα τα υπόλοιπα μέτρα που λαμβάνονται τα τελευταία χρόνια, θα συμβάλλει στην καταστροφή της δημόσιας δωρεάν παιδείας και θα αντικαταστήσει το δημοκρατικό σχολείο των ίσων ευκαιριών για το οποίο αγωνιζόμαστε καθημερινά μέσα και έξω από τις τάξεις, με το ανταγωνιστικό σχολείο της αγοράς.
- θα οδηγήσει στην κατηγοριοποίηση των σχολείων σε «επιτυχημένα» και «αποτυχημένα»
- θα εντείνει την πολύ μεγάλη πίεση που υφίστανται οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές
- θα καταστήσει αποκλειστικά ενόχους τους εκπαιδευτικούς για τις κακές επιδόσεις των σχολείων, καθώς δεν λαμβάνει υπόψη ούτε την κυρίαρχη εκπαιδευτική πολιτική , ούτε τις ιδιαίτερες κοινωνικές, οικονομικές και πολιτιστικές συνθήκες του κάθε σχολείου
- θα καταστήσει συνενόχους τους εκπαιδευτικούς σε πιθανές καταργήσεις σχολικών μονάδων και απολύσεις εκπαιδευτικών
- και εντέλει σταδιακά, καλλιεργώντας το πνεύμα του ανταγωνισμού, σε συνδυασμό με όλα τα υπόλοιπα μέτρα που λαμβάνονται τα τελευταία χρόνια, θα συμβάλλει στην καταστροφή της δημόσιας δωρεάν παιδείας και θα αντικαταστήσει το δημοκρατικό σχολείο των ίσων ευκαιριών για το οποίο αγωνιζόμαστε καθημερινά μέσα και έξω από τις τάξεις, με το ανταγωνιστικό σχολείο της αγοράς.
Με βάση τα παραπάνω , τη θέση του συλλόγου μας όπως αυτή διατυπώθηκε σε προηγούμενη συνεδρίαση , τη γενικότερη θέση του κλάδου μας σύμφωνα με τις αποφάσεις των Γ.Σ. , της ΟΛΜΕ και της ΕΛΜΕ Χαλκιδικής και με δεδομένο επίσης ότι:
(1) καλούμαστε να συμμετάσχουμε στη διαδικασία του σχεδιασμού της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας δύο μήνες πριν τη λήξη του διδακτικού έτους, ενώ σύμφωνα με την Υ.Α. αριθμ. 30972/Γ1/5.3.2013 αυτή πρέπει να γίνει το Σεπτέμβριο.
(2) την μη υποχρεωτικότητα της συμμετοχής μας στη διαδικασία της αυτοαξιολόγησης :
Εκφράζουμε τη διαφωνία μας με την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας και δεν συμμετέχουμε σε ομάδες εργασίας.
1 σχόλιο:
Μήπως το έχετε ξαναβάλει το θέμα;;;
Δημοσίευση σχολίου