1ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθήνας:Φύλλο Περιγραφικής αξιολόγηση στην Γλώσσα

Στο 1ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθήνας αποφασίσαμε παράλληλα με την τυπική αξιολόγηση που προβλέπει ο νόμος, να εισαγάγουμε και την περιγραφική αξιολόγηση. Σε πρώτο στάδιο αυτό θα γίνει μόνο σε δύο μαθήματα, στη Γλώσσα και στα Μαθηματικά. Σε επόμενο στάδιο θα επεκταθεί και σε άλλα μαθήματα όπως είναι οι Ξένες Γλώσσες, οι Φυσικές Επιστήμες, τα Αρχαία Ελληνικά και η Λογοτεχνία.

ΔΕΙΤΕ ΟΛΟ ΤΟ ΑΡΘΡΟ ΕΔΩ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΗ  ΝΕΟΕΛΛΗΝΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΠΡΟΣΛΗΨΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ	Περιεχόμενο	Κατανοεί πλήρως το περιεχόμενο. Διακρίνει τα κύρια από τα δευτερεύοντα σημεία  και αναγνωρίζει τον τρόπο οργάνωσης του λόγου και τις προθέσεις του πομπού.	Προσεγγίζει με σχετική ακρίβεια το περιεχόμενο.  Συλλαμβάνει σε γενικές γραμμές τα κύρια και δευτερεύοντα σημεία, τον τρόπο οργάνωσης του λόγου και τις προθέσεις του πομπού.	Κατανοεί με καθοδήγηση το περιεχόμενο. Εξάγει μόνο την κεντρική ιδέα του κειμένου. Συλλαμβάνει αποσπασματικά τον τρόπο οργάνωσης του λόγου και τις προθέσεις του πομπού.	Αναγνωρίζει μόνο τα προφανή και βασικά νοήματα.  Δυσκολεύεται να διακρίνει τον τρόπο οργάνωσης του λόγου και τις προθέσεις του πομπού.
	Ύφος	Αντιλαμβάνεται το ύφος και τα εκφραστικά μέσα  (κυριολεξία και μεταφορά, χιούμορ, ειρωνεία, υπαινιγμός  κ.λπ.)	Αντιλαμβάνεται ικανοποιητικά το ύφος και τα εκφραστικά μέσα   (κυριολεξία και μεταφορά, χιούμορ, ειρωνεία, υπαινιγμός  κ.λπ.)	Αντιλαμβάνεται με καθοδήγηση το ύφος και τα εκφραστικά μέσα  του λόγου (κυριολεξία και μεταφορά, χιούμορ, ειρωνεία, υπαινιγμός )	Αναγνωρίζει πολύ λίγα   εκφραστικά μέσα   (κυριολεξία και μεταφορά, χιούμορ,
	Κριτική	Αξιολογεί πλήρως τις πληροφορίες και θέτει σε κριτικό έλεγχο τα επιχειρήματα.	Αξιολογεί επαρκώς τις πληροφορίες και θέτει σε κριτικό έλεγχο τα επιχειρήματα	Αντιμετωπίζει προβλήματα στην αξιολόγηση των πληροφοριών και στον κριτικό έλεγχο των επιχειρημάτων.	Διατυπώνει απλώς τη συμφωνία/διαφωνία με τις απόψεις του πομπού, χωρίς να αξιολογεί τις πληροφορίες και να θέτει σε κριτικό έλεγχο τα επιχειρήματα

http://www.1gympeirath.gr/