Σύλλογος Φυσικών Ειδικής Αγωγής. Ανισότητες στην παιδαγωγική υποστήριξη μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες στα Τμήματα Ένταξης ΓΕΛ και ΕΠΑΛ λόγω αποκλεισμού των εκπαιδευτικών ΠΕ04

 

ΘΕΜΑ: Ανισότητες στην παιδαγωγική υποστήριξη μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες στα Τμήματα Ένταξης ΓΕΛ και ΕΠΑΛ λόγω αποκλεισμού των εκπαιδευτικών ΠΕ04

Με την παρούσα επιθυμούμε να θέσουμε υπόψη σας ένα σημαντικό ζήτημα που αφορά τη λειτουργία των Τμημάτων Ένταξης στα Γενικά Λύκεια (ΓΕΛ) και τα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ): την άνιση παιδαγωγική υποστήριξη των μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (ΕΕΑ) σε μαθήματα των Φυσικών Επιστημών, εξαιτίας του θεσμοθετημένου περιορισμού (γνωστού ως "κόφτη") στην τοποθέτηση εκπαιδευτικών ΠΕ04.

Αιτήματα Φυσικών Ειδικής Αγωγής για το Νομοσχέδιο για τα Τμήματα Ένταξης

 

30 Ιουλ 2025

Μετά τη σημερινή εξαγγελία της Υπουργού Παιδείας περί τροποποίησης των κριτηρίων τοποθέτησης εκπαιδευτικών Φυσικών Επιστημών (ΠΕ04), και ειδικότερα τη μείωση του ορίου μαθητών από 300 σε 250 – με προοπτική περαιτέρω μείωσης στους 200 – σε συνδυασμό με τις πληροφορίες ότι η εφαρμογή του νέου πλαισίου δεν θα ισχύσει από τους φετινούς διορισμούς αλλά απο τους επόμενους,